Este trabajo se orienta a despertar en los niños la alegría de aprender, hacer de su proceso de aprendizaje una vivencia significativa y dinámica que mejore su expresión  y por ende el proceso de comprensión lectora tan importante durante los diferentes niveles de escolaridad y toda  la vida, esto le va a permitir hacer una lectura  clara, objetiva y critica de las experiencias que  vive.

 

La comprensión lectora no es solo leer palabras, con ella hacemos referencia a la forma de ver e interpretar el mundo en sus diferentes etapas, de participar de nuevos aprendizajes que orientan la construcción de nuevos conocimientos, ser agentes activos de cambio, generadores de progreso individual y social.

 

La intención del proyecto es fortalecer esta habilidad a través del desarrollo de la imaginación y la creatividad de los niños y niñas, mediados por la literatura infantil, rescatando la tradición oral y cultural del país, aportando al desarrollo de la identidad por lo nuestro; lo anterior a través de cuentos, poesías, coplas, adivinanzas, fabulas, entre otros.

 

 Ferreiro y Teberosky, las palabras van cambiando su significación teniendo en cuenta la necesidad que toman en el proceso comunicativo.  De ahí la importancia que el niño pueda acceder a diversas formas de textos o experiencias lectoras que contribuyan al desarrollo del pensamiento.